Tag Archives: leder grunnskole

Virksomhetsleder skole 1.-7. trinn

Fra 01.01. 2020 er Audnedal og Lyngdal én kommune. Den nye kommunen skal hete Lyngdal og får ca. 10 500 innbyggere og rundt tusen ansatte. Administrasjonssenteret blir i Lyngdal. Geografisk strekker den nye kommunen seg ca. 80 km, fra Korshamn i sør til Sveindal i nord. Lyngdal er det naturlige handelssenteret mellom Kristiansand i øst og Stavanger i vest.

Virksomhetsleder skole 1.-7. trinn

Virksomhetslederen skal sammen med virksomhetsleder for 8.-10. trinn ivareta kommunens plikt til å inneha skolefaglig kompetanse i kommuneadministrasjonen over skolenivået. Stillingen skal ivareta en koordinerende funksjon for alle barneskolene i kommunen og bistå i at det skjer en samordnet satsing på skolene som sikrer et godt læringsmiljø og gode læringsresultater. Videre skal virksomhetsleder være en pådriver for samarbeid med andre som yter tjenester til barn i grunnskolealder.

Verdiene for arbeidet med nye Lyngdal: Fornye, forbedre, forenkle og forene skal legges til grunn for arbeidet i denne stillingen. Organiseringen i ny kommune legger opp til en satsing på tverrfaglighet og helhetstenkning som krever stor grad av samhandling mellom ulike virksomheter, områder og nivåer i organisasjonen. Den som innehar stillingen som virksomhetsleder for skole 1.-7 trinn må forplikte seg til å ivareta dette.

Stillingen rapporterer direkte til kommunedirektøren og toppledergruppen. Virksomhetslederen skal ivareta og omsette vedtatte strategier til daglig drift.

Arbeidssted er Lyngdal rådhus.

Arbeidsområder

Virksomhetsleder for skole 1.-7. trinn har personal-, fag- og budsjettansvar for sin virksomhet. I tillegg har virksomhetsleder overordnet ansvar for følgende områder:

  • Fagansvar for barnetrinnet inkludert SFO. Herunder felles pedagogisk utviklingsarbeid, planarbeid, tilrettelegge ved tilsyn, internkontroll og rapportering.
  • Skoleskyss
  • Kommunalt tilsyn med hjemmeopplæring
  • Samordne satsing og implementering av læreverk og digitale verktøy
  • Ivareta samhandlingen med overordnet statlig myndighet og regionale samarbeid
  • Rådgivende og koordinerende funksjon for barnetrinnet
  • Koordinatorrolle PPT

Kvalifikasjonskrav og vilkår

Kvalifikasjoner

  • Høyere utdanning på minimum bachelornivå som er relevant for ansvarsområdet
  • Lederutdanning og/eller ledelseserfaring

Personlige egenskaper

  • Evne til å tenke helhetlig
  • Ser potensiale og nye muligheter i samspill med andre ledere i organisasjonen på tvers i organisasjonen
  • God faglig innsikt med et perspektiv på forebygging og langsiktighet
  • Forståelse for gevinstrealisering som metode
  • Evne til å lede prosesser som er utviklingsrettede og som ivaretar god medvirkning, involvering og samskaping
  • Skaper motivasjon med å gå foran med begeistring og arbeidsglede
  • Kommuniserer klart både skriftlig og muntlig gjennom å være tydelig, strukturert og synlig. Dialog er en naturlig del av den daglige ledelse.
  • Fleksibel og serviceinnstilt
  • God forståelse for politiske prosesser og samhandlingen mellom politikk og administrasjon

Vi tilbyr

  • Godt faglig og sosialt arbeidsmiljø
  • Utfordrende oppgaver innen spennende fagområde
  • Gode pensjonsordninger
  • Lønn etter avtale